老师似乎采纳的是放养式教学”虽然门生踏入了一个比较危险的领域，可是他却丝毫没有担忧”也没筹算“清理门户”什么的，反而筹算尽可能的培养梧桐的实力，让他有一定的自保能力。
梧桐有些忍不住的好奇道：“老师，您就不怕我的实力越来越强，到时候酿成了怪兽会危害世界么？”
老师楞了楞，若有所思的摸了摸胡子：“这个世界不克不及只有英雄和救世主，不是么？年夜魔王和灭世者的存在才能让世界更加精彩……唔”我的门生如果能够毁灭世界的话，好像也很有意思”梧桐再寒，师们都是这么可怕的想么？
“不消太担忧，这个世界上强年夜的存在远远超出的想象，不消担忧到时候控制不住自己毁灭世界”以目前的实力，不要毁灭世界了，就连这个村庄都毁灭不了，还是操心怎么把自己变的更强，免的被英雄们看成怪兽给干失落吧！如果我的门生才刚喊了一声：我要毁灭世界！然后就被英雄一剑干失落了，那才叫丢人呢。”梧桐巨汗，这是一个老师的话么？您这是教学生，还是恐怖分子培训班？
老师混不在意的将那本用来选择术的书摊在了梧桐面面前，梧桐想了想，发现老师的简直很对，自己的实力还是越强越好，归正自己好像已经被划哼入了“怪兽”的行列，如果不增强实力，真的很有可能还没走出试炼岛就被救世主或者英雄当怪兽干失落。
梧桐很认真的拿起了那本明明只有薄薄一本，但却好像怎么翻都翻不完的术书，开始挑选自己升到20级之后，可以选择学习的术。
这就是身为师的好处，可以选择自己想要掌握的术。
梧桐施放了一个，认真的将术书阅过一遍，然后闭上眼睛，仔细的回忆了一遍刚刚看过的内容，掏出自己的见习术书，施放了开始往自己的见习书上抄写术。
脑海中刚刚看过的术资料，随着运作，不竭的消失，并转化为文字，无中生有的记录在了见习书上，梧桐觉得这个过程很神奇，就好像他从一块“移动硬盘”里，将术资料拷贝到自己的年夜脑“电脑硬盘”里，然后又从“电脑硬盘”里将术资料剪切、粘贴到见习书这个“u盘”里一样，以后当他要用的时候，就可以从“u盘”里重新复制回来。
师职业每4级可以在导师那里学到2个术，梧桐这次可以一次性学到10个新0阶术。
并且因为他的智力属性很高，每4级一次的学习机会，都可以获得额外的术，除4级的时候额外一个，8、12、16、20级的时候都是额外2个，也就是，这一次他总共能够抄写下19个新术！
再加上他之前0级的时候学习的、、，和通过任务奖励以及自己弄到的、、，以及永恒魔杖上附带的一个，他总共拥有了26个0价术！
如果不出意外的话，在离开试炼岛之前，这就是他所能学习的全部术了。
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