京华的两手已空。有时候在心里暗自高兴，能被这位号称班花的端装秀丽的千金小姐抓着而感到十分荣幸。
夏去秋来，白天短了，中午消了午休。这天下午第一节，年青的几何老师拿着课本教案画图工具走向讲台。师生互相问好之后，老师转身面向黑板抄例题画图。几何老师画好图转过身来向堂下一看，同学们爬在桌子上的，昏昏欲睡的占一大半，中午没有午休提前上课了嘛！没法讲课了，几何老师敲了敲讲桌，把同学们敲醒了，才开始讲读例题。几句话没说完，下面打磕睡的又是一大片。他只得又敲了敲讲桌，同学们重新坐直了身子。
坐在后排墙角的还未从睡意中清醒的秦唐，迷迷糊糊地听到老师说道：“谁要是再睡觉，我就叫谁到讲台上讲例题。”同学们一听此话把身体坐得更直了，秦唐也直了直身体坐得比较端正了。老师站在讲台上也不讲课，两眼环视四周。寻找打磕睡的学生。
教室里静悄悄的，没有一点声音。不大一会，蒙蒙胧胧的秦唐头低了几低，无意识地又枕着胳膊迷迷糊糊地进入了梦乡。几何老师看到秦唐爬在桌子上睡着了，走下讲台来到他的身边把他叫醒。秦唐从梦中惊醒。猛一抬头看见老师在身旁，同学们也都在看他。不好了，他意识到自己又睡觉了。
“到讲台上去讲例题。”几何老师命令道。秦唐看着老师严肃的表情，只好跟着老师走到讲台上，头脑还昏昏沉沉一脸的睡意。他看见所有同学把目光都聚在自己的的脸上，期待着什么。同学们如炬的目光。使他完全清醒了，老师把自己叫到讲台上讲例题，这可怎么办呢？
秦唐站在讲台上想办法，脑子里突然灵光一闪计上心来。只见他目光把全班同学扫视了一遍，清了清嗓子庄重其事地对大家说道：“我看见谁再睡觉，我就叫他到讲台上讲例题。”“哗。”同学们顿时哄堂大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼泪。几何老师也苦笑着，看见同学们的睡意全无了，示意秦唐下去。接下来的课堂，同学们的学习积极性非常大学习的热情非常高涨，课堂上一改先前的沉闷。变得异常活跃。几何老师的课讲得非常流畅，下课后他走出教室时脸上还带着微笑。秦唐放暑假回到家里，整天和“拉砖拖拉机”形影不离。
一天傍晚，秦唐帮“拉砖拖拉机”在村东田地里除草。夕阳西下，晚霞欲燃，火红一片。“拉砖拖拉机”无意中向东边天空一看，有一片云形似一只鸟。“秦唐快看，东南天边的云彩象什么？”秦唐向东南天边的云朵看去，说：“很象一只大鸟向南飞，尾羽很大。象什么鸟呢？”两人静静地看着，“拉砖拖拉机”看出它象画家笔下的凤凰，说道：“它很象一只凤凰耶！”秦唐也觉得很象凤凰，答道：“真的，确实很象凤凰。”
两人看着谈论着。忘记了除草。太阳落下了山，天空渐渐暗淡下来。那只“凤凰”慢慢变得模糊了。
日月轮换，又到了第二天的下午，“拉砖拖拉机”在村东的责任田里除草，其他书友正在看:。芝麻已经开花了，粉白透红的芝麻花象百合，散发出淡淡的甜香味，油光发亮的叶子青翠欲滴。“拉砖拖拉机”的双手不停地拔掉地里的杂草，把它们丢在一起。有时他站起身子，伸展伸展微微酸痛的腰，让微风吹干满脸的汗水后，又蹲下身子拔起草来。
太阳已经悬挂在西北天，减轻了一点它的威力。“拉砖拖拉机”已拔了很多草，仍在不停地拔着。突然，他的心不自在起来，总想回家去。他站起来，看看身后已经拔了很多草，下定了回家的决心。小心地走出庄稼地，顺着小路向家里走去。
当“拉砖拖拉机”走到村边秦唐家的地头，下意识地抬头向西北天空上的太阳一看，惊呆了。一只比昨天更大更美丽的凤凰飞在天空，她挥展着巨大的翅膀飞向太阳，尖尖的嘴巴离太阳很近了。如果说昨天他和秦唐看到的云象凤凰，而今天的云就是活生生的凤凰！她的一个翅膀越过天顶达到南半天，另一翅膀触到了北天边，几支尾羽拖到东半空。那嘴巴，那眼睛，那翎冠，那翅膀，那尾巴，无不和画家笔下凤凰极为神似，栩栩如生。天那，翎冠上的五个环怎么那么圆啊？！如果不是知道世间没有凤凰，“拉砖拖拉机”一定认为这就是一只有血有肉活生生的凤凰，而不是云霓。或许古代人笔下的凤凰就是以这只凤凰为模样画下来的吧！难道这就是书上所讲的“凤凰来仪”？“拉砖拖拉机”暗自想道。
这时，秦唐从村中走出来，见“拉砖拖拉机”呆呆地看着天空，也向天上一望，目瞪口呆，不敢相信自己的的眼睛。过一会，反过神的他走到“拉砖拖拉机”的身边说道：“这一定是昨天的那只凤凰，飞到咱们山村上空来啦！”他很兴奋，说话的同时手舞足蹈。在秦唐看来，如果说昨天的凤凰是一个侧影，今天则是她的全貌。让秦唐更惊叹的也是凤冠上的几个同样大小的正圆环，那是翎子上的装饰品吧！
“是啊是啊，我简直不敢相信我的眼睛，这鬼斧神工的大自然杰作，竟然让我们遇到了。这一定就是有的书中所讲的‘凤凰来仪’！我们要是有架照相机把她拍照下来，或者有摄像