策略，旨在寻找共同点和建立情感连接。而陈序的回应模式是问题解决导向和话题转移，专注於任务相关或技术性信息，对情感信號接收不良。这导致双方互动始终停留在表层信息交换，无法升级。”
“说人话就是，”张伟总结，“校花在打直球，序子拿著球拍在研究拍子的纳米材料涂层和空气动力学性能，根本没打算接球！”
陈序被他们说得有些烦：“你们別乱说。林学姐就是好学，问些问题而已。我跟她又没共同语言，我是工科她是文科，能聊什么？”
“能聊的可多了！”王猛怪叫，“人家摆明了想跟你从诗词歌赋谈到人生哲学！”
“没兴趣。”陈序乾脆利落，“我有报告要写，有讲座要听，有『瓶颈』要扫描。” 他晃了晃手里那份密密麻麻记著国內几个高端实验室和產业痛点初步分析的本子。
三人对视一眼，齐齐摇头。得了，这块钢板，校花怕是啃不动。不过，看陈序这副完全不开窍、一心扑在“国家大事”和“科技瓶颈”上的样子，他们又觉得莫名安心。
这样的序子，才是他们认识的序子。
校园里，关於“校花倒追传奇学弟屡屡碰壁”的传闻越传越玄乎，版本迭出。
陈序的“直男”名声不脛而走，甚至比他“传奇”的名声传播得更快、更广。
男生们心情复杂，既羡慕又有点同情校花；女生们则觉得陈序这种“不解风情”反而有点酷，討论得更热烈了。
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