“你才知道要用turbo c？”彭峰惊讶道，“合著你 c语言实验一次没去啊？我们都被折磨一个学期了。

郭晓川一回想，还真是这么回事：“听说实验课就是把课本代码跑起来，民主楼离南校那么远，感觉不如去三教奶茶店刷题。”

“你是不知道这玩意儿多坑，”彭峰凑过来吐槽，“纯 dos环境，屏幕就蓝底白字，编辑代码连个滑鼠都用不了，全靠键盘快捷键。字体、行间距都没法调。而且最多只能显示几十行，代码长点就得翻来翻去，眼睛都快看瞎了。”

“你快来研究下，咱电脑咋装这个？”彭峰催促道，“实验课那点时间根本不够折腾，u盘拷代码麻烦死了，还经常满屏『烫烫烫』。”

“这简单，咱们笔记本都支持从 dos启动，按f8就行。实在不行就装个 dos虚擬机。等我搞好了跟你说。”郭晓川爽快地应下。

安装 turbo c这个老古董確实不难，但开始写程序后，麻烦才真正多起来。

“这界面写代码也太彆扭了。”郭晓川盯著屏幕琢磨，突然眼睛一亮，“有了！咱先用 devcpp把作业写好，再丟给 turbo c不就完了？”

“哎，有道理啊。”彭峰打了个响指，“等你好消息。”

重启进入dows xp，打开 devcpp，郭晓川又犯了难：“咱们课程设计是说做图书管理系统来著？”

“是啊，”彭峰已经抱起一包浪味仙，边吃边说，“不过好像也没限死，別的叉叉管理系统也行。”

“不儿，这 turbo c只能跑出个黑框框，拿头写管理系统啊？”郭晓川甚至怀疑这课程设计布置得有问题。

“哎对啊！要不问问肖神？”彭峰提议。

“行。””，附带一条消息：“给你们个可执行程序，剩下的自己琢磨。”

点开文件，还是熟悉的终端框，但背景不是黑色，还用“-””等符號拼出了界面。

“哦！”郭晓川恍然大悟，“原来黑框框做系统是这么弄的，用字符拼成界面，用键盘移动光標交互。”

“这也能算软体吗？”彭峰一脸不可置信。

“你还真別说，这让我想起看过的一篇文章。”郭晓川说，“以前 dos系统里那些老游戏，比如『俄罗斯方块』，形状全是各种符號拼起来的。”

“难怪我在实验课看到有人在电脑上玩『扫雷』，全是『马赛克』，这么说起来也是这种『假软体』。”彭峰说。

“但是 a比赛里输入都是从左到右从上到下的，顶多用`\n`打个换行，”郭晓川盯著屏幕上的字符界面琢磨，“你的肖神不给咱们原始码，也不知道他咋换掉黑色背景的，而且用字符画界面，至少得能隨便挪光標位置吧。”

“那咋整？要不我请他吃饭，求份源码参考参考？”彭峰问。

“我先百度一下，实在不行了再说。”郭晓川手已经在键盘上敲了起来。

“那我先去打球了，等你好消息。搞定了，地下餐厅！”

“ok，包的。”郭晓川目光没离开屏幕，冲身后扬了扬手。

博客园，csdn，百度贴吧“世界之窗”瀏览器开了几十个標籤，卡得快要崩溃。

郭晓川从无数代码碎片里东拼西凑，不知不觉半个下午过去了，总算整出个能编译运行的程序。

“咋样了？”彭峰突然从身后冒出来。

“臥槽嚇我一跳！”郭晓川把程序运行起来，终端窗口弹出不同功能块，背景色还不一样，乍看比肖乐的还精致点。

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“nb啊川儿爷，就是靠谱！”彭峰放下篮球又奔厕所而去。

“我试试放进 turbo c。”

“好！”

重启，进 turbo c，加载代码文件，一气呵成。

然后映入眼帘的是无数报错，“臥槽”郭晓川捂著额头长嘆，最不想见的结果还是来了。

“咋了咋了？”彭峰顶著一头洗髮露泡沫，从厕所探出头。 “dev里能跑，tc里就不行。”郭晓川有气无力地抱怨，眼神在报错信息上挪来挪去。

“没事没事，能跑就离成功不远了，一会儿一起调试下。”彭峰说完，缩回了厕所。

“代码 qq发你了，我去图书馆转一圈。”郭晓川背起书包就出了门。

宿舍和教室都在南校，郭晓川一向不太愿意往校本部跑。

清水路长长的上坡，到了本部被戏称为“番茄炒蛋”的老校门后，还得走老远才到图书馆。不过这次“情况紧急”，必须跑一趟了。

上大学快一年了，本部图书馆门前的池塘与草坪却仍然充满新鲜感，上次踏足这里还是上学期没电脑的时候来用机房。

顺著索引找到计算机类书籍的楼层，望著一排排的书架，郭晓川有点迷茫：什么样的书能解决 turbo c的问题？

他顺著书架走 s形路线，计算机的世界真广阔。

网络攻防技术、ajax经典实例、php编程入门与实践、嵌入式系统设计、数字图像处理、计算机图形学

突然，书架之间的过道里出现了一个似乎有些熟悉的身影，淡蓝色短袖加牛仔裤，简单的穿著掩不住工笔勾勒般的侧顏，在窗欞漏下的夕照里凝成一帧令呼吸停滯的剪影。郭晓川愣了一下，凝滯在眼前交织的光影与人物构成的画面里，分不清是在確认对方身份，还是沉溺这场景里忘记了移开视线。

女生察觉，转过头先开了口：“郭晓川。”

这下才看清，是汤雨薇，郭晓川赶忙走向前：“hi。”看向汤雨薇正翻的书架，试图找到点话题。

“数字电子技术。你在学这个？”

“还没，下学期有这个课，打算先看看。”汤雨薇取下一本书，翻著目录。

“你们 c语言课程设计搞定没？ turbo c好难搞。”郭晓川问。

“刚做完，今天开始写报告。不过，什么是 turbo c？”汤雨薇一脸困惑。

“啊？你们不用 turbo c吗？就是那个上古 c语言编辑环境。”郭晓川更惊讶了，原来全年级要求不一样。

“哦哈哈，你们班课程设计是吴奶奶负责吧。”汤雨薇笑了笑，“我们用 vs，老师还给了代码框架，挺好做的。”

“那你们报告咋交？”郭晓川开始好奇另一个问题。

“按模板写，交 word文档。”

“苍天吶，为什么我们这么惨。”郭晓川小声夸张地嘆道，“这个 turbo c一堆坑，我来看看有没有参考书讲这个。”

“也別太烦恼，既然不得不用这个『上～古～』环境，”汤雨薇特意加重语气引用了郭晓川的形容词，“那顺便研究研究编译器的歷史也不错。”

“哎，你说的有道理。”郭晓川若有所思，“我一直以为 c语言这么老的东西，早固定不变了，还真没往这方面想。”

“有本书我以前在我叔实验室看过英文版，去年出了中文版，叫《c陷阱与缺陷》，”汤雨薇指著不远处，“那排架子好像有，你可以找找看，说不定有用。”

“好，我去找找。”

汤雨薇笑著摆了摆手，继续翻书了。

郭晓川一边找书，一边不由自主地回味自己刚才说的每句话“发挥”的如何，这种感觉怪怪的。

回到宿舍，郭晓川把一摞书往桌上一砸，三个室友立马围了过来。

“不得了啊川哥，这是要研究编译原理了？”尹平把书翻来覆去看了看，隨手翻著页，“太深奥了，太深奥了。”

“这是找到『武功秘籍』了？”彭峰眼睛里闪著光，“川儿爷靠谱！”

“《c陷阱与缺陷》，这名儿真怪。”李高拿起书瞅了瞅封面，又扔回桌上，“咱学校咋不教个没缺陷的语言。”

“你们不知道吧，『编译器』和『编辑器』根本不是一回事，编译器还有版本区別。”郭晓川故意装出高深的样子，像看文盲似的，“研究研究编译器发展，说不定以后比赛能少踩坑。”

“以后咱们宿舍就靠你了，最有希望成为神的男人！”尹平夸张地奉承。

“看不懂，等你搞定了给我讲讲。”彭峰也放下了书。