清每一步在算什么。吴昊若有所思地点了点头，心中却暗暗记下了这个“算式”的方法。他有一种直觉，这种看似简单的记数法，背后可能藏着更大的学问。
然而真正让他震惊的事情，发生在半个时辰之后。
当时玄钧正在给他讲那道关于商船补给的题。玄钧讲着讲着，忽然说了一句：
“其实这道题还有一种更简单的解法，只不过要用到师父教的一个公式。”
吴昊好奇地问道：
“什么公式？”
玄钧挠了挠头，似乎在想怎么表述。
他想了一会儿，在旁边拿了一张新的草稿纸，画了一个直角三角形，然后在三条边上分别标了甲乙丙三个字。他指着那个三角形说：
“师父说，如果一个三角形是直角三角形，就是有一个角是直角的三角形，那么两条短边的平方加起来，等于长边的平方。这个规律叫作“勾股定理’。”
吴昊点头道：
“这个我知道，《周髀算经》里有记载，勾三股四弦五。”
“不止是勾三股四弦五，”
玄钧摇了摇头，在纸上画了一个两条短边分别是五和十二的直角三角形，然后写下了一个算式：“你看，五的平方是二十五，十二的平方是一百四十四，加起来是一百六十九。一百六十九开方，是十三。所以这个三角形的长边是十三。师父说，这个规律适用于所有的直角三角形，不限于勾三股四弦五这一种。”
吴吴愣住了。他在《周髀算经》里确实读过“勾广三，股修四，径隅五”的记载，但他从未想过这个规律可以推广到所有的直角三角形。
而且玄钧口中那个“开方”的说法，也让他觉得新奇。
闰土在一旁补充道：“师父还教了我们一种叫作“一元二次方程’的东西。比如说有一个数，它的平方加之它本身等于六，这个数是多少？用师父的方法，可以列出一个式子，然后套用一个公式，直接就能算出答案，不需要一个一个去试。”
吴吴听到这里，人早就麻木了。因为他忽然意识到，吴晔教给这三个孩子的，根本不是这个时代任何一种流传的算学知识。
这些东西，恐怕连国子监里那些算学博士都闻所未闻。
他想起了吴晔当年在分宁县的那些传闻。
有人说他得到了仙人传授，还有人说他是千年一遇的奇才。吴吴以前只当这些是乡野愚民的夸大之词，可此时此刻，他看着三个孩子笔下那些陌生的符号和公式，忽然觉得那些传闻也许并非空穴来风。“几位小先生，你们说的这些公式，是先生自创的？”
三小互相看了一眼，小青想了想，说道：
“师父没说是他自创的，但他教我们的时候，总是说“我教你们一个方法’。我们问他是从哪里学来的，他就笑着说“从梦里学来的’。”
梦里学来的？
我信你个鬼！
哪怕有吴晔的身边人在旁，吴昊也忍不住翻了个白眼。
吴晔分明是此地无银三百两，骗得了谁。
他没有继续言语，只是看着那些陌生的符号，对了，三那是一种特殊的数字，这种数字起源于西域，但目前还没有传入华夏。
吴晔没说明这种数字他是如何知道的，反正他觉得简单，就拿来用了。
吴吴试了一下，这种数字的方法，确实比汉字简单多了。
不过吴晔从未打算将这种汉字交给宋徽宗，让他推广。因为阿拉伯数字来源外族的关系，在华夏之地推广容易落人口实。
不过他自己用，或者在民间推广，并不碍事。
吴吴试了一下，很快接受了这种简单的计数方式，然后开始使用起来。
在阿拉伯数字的基础上，他开始学习许多算学公式。
吴昊完全想不到，吴晔教给三小的算学公式，有那么多，而且一个比一个令人匪夷所思，甚至有些概念，他连听都没听过。
一元一次方程，一元二次方程这些不说了。
什么简单的等差数列、等比数列求和公式，还有各种立体几何的公式。
这些公式的出现，将许多生活中的算学问题，变成一种非常简单的方式。
随着三小不断“抖包袱”，吴昊心中的震撼已经无法用言语形容。
原来通真宫里，藏着这么一座金山，可是无论是吴晔，还是三小，他们都没将这些事当回事。吴吴在那激动了半天，自嘲一笑。
也不怪先生
他需要操心的事情太多了，算学这件事，可能只是他所学的九牛一毛。
而且，尽管大宋已经算是非常重视算学的一个朝代。
但算学依然不够被重视。
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