站了起来，神情严肃了些，“就是关于牧区的孩子。阿迪力的事，是个好例子。但牧区情况复杂，家长观念、路途安全都是问题。听说你之前去动员，吃了不少闭门羹？现在学校刚经历这事，又有了少先队…是个契机。要抓住机会，想办法把更多牧区的孩子吸引到课堂上来。教育，是改变的根本。扫盲，是建设边疆的基石。这个担子很重啊，舒染同志。”“我明白，书记。“舒染迎上刘书记的目光，眼神坚定，“我会尽力去做工作。安全方面，也会多想办法。”
“嗯，有困难及时向支部反映。“刘书记点点头，“去吧，把孩子们的红领巾，戴起来！”
离开连部，舒染的脚步格外轻快。
大
第二天上午，工具棚里书声琅琅。舒染正带着孩子们复习简单的加减法。阿迪力读题的声音格外响亮：“三只羊……加两只羊……等于………五只羊！“发音虽然还有点生硬，但吐字清晰，进步惊人。
“很好，阿迪力！"舒染表扬道。阿迪力的脸上露出笑容，坐姿更端正了。就在这时，棚子门口的光线暗了一下。阿迪力像只警觉地立刻扭头看去，随即眼睛一亮，用民语飞快地喊了一句什么。门口怯生生地探出两个小脑袋。两个男孩，约莫十来岁，穿着牧区孩子的服饰，小脸晒得黑红，头发乱糟糟的，脚上的皮靴沾着泥巴。他们好奇又紧张地打量着棚子里的一切，眼神紧紧黏在阿迪力身上。阿迪力兴奋地站起来，指着门口，对舒染用磕磕绊绊但努力清晰的汉语说：“老师！他们…我的朋友！巴彦！赛达尔！"他又转向门口，用民语招呼着。两个牧区男孩互相推操了一下，终于鼓起勇气，贴着门框挪了进来。棚子里所有孩子的目光都集中在他俩身上。
“阿迪力，他们也想上学?"舒染温和地问。阿迪力用力点头：“想！听我说……上学…好！认字！像……石头！……我！"他指了指自己，又指了指石头，脸上带着自豪。两个叫巴彦和赛达尔的男孩，虽然听不懂多少汉语，但看着阿迪力的手势和表情，也小鸡啄米似的点头，眼神里充满了渴望。舒染心里高兴，但面上不显。她走到两个孩子面前，蹲下身，用最慢的语速，配合手势：“上学，好。但是……要爸爸，妈妈……“她做了个点头同意的手势，“知道。同意。安全。”
阿迪力立刻明白了，他拍着胸脯，用民语对巴彦和赛达尔说了几句，大意是“老师说了，要你们爸妈同意才行"。
两个孩子脸上顿时显出为难和失落。
舒染笑了笑，指指角落两张空着的矮凳：“今天，先坐。听。看。"她又做了个看和听的手势。然后对阿迪力说：“放学，我和你，去找他们爸妈谈。好不好？”
阿迪力眼睛一亮，用力点头：“好！老师！我去说！”巴彦和赛达尔虽然没完全听懂，但看懂了能坐下旁听，立刻高兴起来，小跑着过去坐到矮凳上，腰背挺得笔直，好奇地看着黑板和舒染，又羡慕地看着阿迪力和石头桌子上的废报表和写的字。
棚子里多了两个旁听生，气氛更活跃了些。舒染走回讲台，目光扫过所有孩子，包括那两个新来的小脑袋。“同学们，今天，我们有一件非常重要的事情要做。”孩子们都安静下来，连巴彦和赛达尔也屏住了呼吸，虽然不太懂，但感觉到了气氛的不同。
“还记得我们学过的先锋队吗？记得红领巾吗？"舒染说着打开讲桌的抽屉。石头的脸激动得通红，阿迪力也瞪大了眼睛。其他孩子眼中也进发出强烈的渴望。
“经过组织的批准，今天，我们启明小学的少先队，正式成立了！石头、阿迪力、栓柱、春草、小丫……“她念出了五个名字，都是平时学习认真、劳动积极、平时表现突出的孩子，“你们五位同学，光荣地成为我们启明小学第一批中国少年先锋队队员！”
被念到名字的孩子激动不已。石头猛地站起来，又赶紧坐下，激动得手足无措。阿迪力的脸上泛着红光，胸膛剧烈起伏。栓柱咧着嘴傻笑。春草和小丫贝则害羞地低下了头，但嘴角是掩不住的笑意。没被念到名字的孩子，眼神明显黯淡了一下，但很快又燃起了决心，他们互相看看，小声嘀咕着"下次我也要戴上”、“我要学阿迪力那样勇敢”。巴彦和赛达尔虽然不懂什么是“少先队"，但看懂了伙伴们的激动和荣耀，眼神里充满了好奇和向往。
“现在，请念到名字的队员，到前面来。"舒染的语气带着一种仪式感。石头第一个冲到讲台前，站得笔直。阿迪力紧随其后，栓柱、春草、小丫也依次站好。
舒染从抽屉里捧出那叠红领巾。
她拿起第一条红领巾，走到石头面前。石头紧张得身体微微发抖。舒染回忆着上辈子参加过的入队仪式。没有队旗，没有激昂的进行曲，因为她知道队歌还没诞生。她只能尽自己所能。“石头同学，"舒染的语气庄重，“红领巾，是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。戴上它，就代表着光荣，也代表着责任。你要好好学习，天天向上，热爱劳动，团结同学，准备着，为祖国和边疆的建设贡献力量！你，能做到吗?石头涨红了脸，用尽全身力气，大声喊道：“能！我能做到！”舒染点点头，将红领巾绕过石头