繁星王朝的建立是一件很突然的事，仿佛是在一夜之间，许多莫名其妙的人合起伙来登上历史舞台，对全世界发号施令。　　【注1：这种意义不明的大伏笔，我很不想在这里剧透太多。在第七十五章从侧面说了星主的来历，但也不全面】　　王朝亚洲分部首领自称天狼星星主，他在发言中提到，超能力能让人类回归远古时期的荣光，这种超能力是每个人的“回归线”，有回归线的人即为“回归者”，回归线覆盖的范围即为“回归域”。　　【注2：夜空中最亮的星星是天狼星，七大洲中面积最大的是亚洲。有些东西我没写，读者便不容易想到。你想没想到都不影响你往下读，但你要是因为没想到就觉得我瞎写、要和我理论，我肯定不愿意，刚好借着加注释的机会把这些东西写出来】　　【注3：反驳设定的，是你有问题，不是我有问题】　　许是发言太长，星主失态，人们“无意”间窥见他有两条狼尾巴，一条是红色，一条是白色。有人把他们称为“类人群星”，这可不是什么好词。　　【注4：非人类形象不具有普遍性】　　类人群星固然绝非善类，但他们的说辞在星球上广为流传，越来越多的人使用“回归线”、“回归域”之类的词汇描述这场变故。　　5月30日，6974位星主在全球各地宣告归位，自此，星辰入人世间，一个全新的纪元打开了。人类重新审视夜空中可见的众星与它们的名字，重新思考跨越百万光年传入人眼的光明的意义。　　【注5：6974这个数字在下一章会提到，但你极有可能看不到那里，为了不让你带着疑问离开，我也说一下吧。天上肉眼可见的星星有6974颗，每颗星星对应一位星主】　　到六月底，临近暑假。　　回归者像雨后春笋一般接连涌现，颇有些泛滥成灾的意味。用不着挨个去问，只需在路边停留片刻，就能看见不少人高速飞奔，把电瓶车、公交车远远甩在身后。显然，这些人都是回归者。　　【注6：生活方式的改变】　　这时没有回归线的人反倒是少数，徐白树和他都“顽固”地保持原状，这让他惊觉一丝不妙。　　再后来，网络上出现了一套貌似很专业的能力评级和名词解析。　　回归域半径大于等于十米、小于一百米即为一阶。一阶被命名为“星环级”，其含义取自于土星环。构成星环的颗粒中，最微小的约与尘埃一般大，最大的直径约为20米，刚好触碰到一阶的底线。　　【注7：这依然是纯设定，你要是对此有疑惑，我是没办法解惑的】　　在一阶之前还有个非常特殊的时期：自适应阶段。人们获得回归线，线动成面，面动成体，从体中取出实体，这就是自适应阶段。通常，这一过程大约会持续10~14天。　　【注8：“自适应阶段”也是伏笔，且是在下一章就要用到的伏笔，但并不只用一次】　　假期到来，常有同学在班群里绘声绘色地讲起与回归线有关的事。　　与此同时，新闻里播报的回归线越来越精彩：点石成金，滴水成冰，聚沙成塔，百炼成钢……这些惊世骇俗的回归线无一不在挑衅着人们的常识和物理定律。　　【注9：新闻里播报的回归线越来越精彩，不代表后来出现的回归线真的有那么精彩】　　人类社会的主题悄悄改为了“回归”，所有人像回归玩家一样用好奇、疑惑的眼神打量着旧世界，一些人忧心忡忡，一些人兴高采烈。　　【注10：我隐约觉得这句话可以要，也可以不要。这句话的意义不是很大，充其量就是对前面那些话的总结】　　慕正光和徐白树在凭霖县晴川镇度假，两人离的很近，经常见面。在假期里，他们共同庆祝彼此的第十五个生日。　　【注11：年龄、家庭住址】　　他的生日在前，徐白树送了他一个蓝色独角兽电子手表，东西不贵，但功能复杂，防水，夜光。　　【注12：我查过这类手表的价格，大约150左右。一年送一次，一个手表用一年，这么算确实不贵】　　徐白树送完了礼，在他家吃了午饭，又提起那个老生常谈的话题，不过这次换了目标：“冒昧地问一下，叔叔阿姨他们的回归线是？”　　慕正光在老家过暑假，已有半年没见爸妈。但爸妈的回归线是什么，他还是很清楚的。他如实相告：“不冒昧。都是些寻常能力，过目不忘，全景视野。”　　【注13：简单几句话，写出了慕正光的家庭状况】　　“都和眼睛有关？眼睛是心灵的窗户，目光强化，心也强化？”　　【注14：不要小看目光，以后会用到】　　“不确定。”　　又过了些时日，到徐白树的生日，他送出渐变色磨砂星空水杯，这次两人都没再提起那个让人无言以对的话题。　　【注15：我也查了杯子的价格，一个很漂亮的磨砂杯，带全套工具，大约几十块钱】　　————————————　　9月1日，星期一。　　凭霖高级中学一年四季都只有一套作息时间表，晚自习19：00开始，21：50结束，高三再加一节到22：40，23：00教室熄灯。　　19：00~19：30，无任课老师，学生们自主学习。　　【注16：这两段话都有作用，但作用都不大，无非就是把被背景写细一点，看起来更真实】　　数学老师兼班主任董闯到教室巡视，他在黑板上写下一串网址。昨天开会，校长着重强调一定要让所有学生都报名，报名率涉及到学校的评审和排名指标，上面对此事尤为看重。　　“国内的回归线官网你们都看过吧？带手机的同学拿出手机，没带手机的同学，和同桌一起看。都没带就听我讲。”　　直至今年六月份，凭霖高级中学对学生带手机一事依然是严防死守。但随着大批学生成为回归者，学校便取消了手机的禁令。取消禁令的原因很复杂，但就目前来看，只要不影响到别人、不在考试时使用手机，校方都不予干涉。　　【注17：带手机主要是给家人发消息。人人都有回归线，校园生活很危险。出事了学校不想负责任，所以必须得联系学生家长。凭霖县是县城，老师和家长的联系相对薄弱，没什么在线交流的机会，在这种情况下，由学生自己给家人打电话是最快捷的】　　慕正光和同桌卢浩都带手机了，他们拿出手机，边看边听。　　网页打开，慕正光一眼就看到了官网首页上的三张图片：土星星环，陨石，小行星带。图片占据屏幕的左半部分，右半部分是详细说明，一阶星环级、二阶星陨级、三阶星带级。　　董闯看到大部分学生都带了手机，感到哭笑不得。他发挥专业精神，很快平复心绪，继续滔滔不绝。　　【注18：学生带手机上课，班主任哭笑不得，这种心态是人之常情】　　“10月10日~12日是回归线建模大赛、‘回归线+’创新创业大赛的初赛，想参加的可以报名。　　“建模大赛偏向于武力战斗，创新创业大赛偏向于脑力竞争，建模大赛、创业大赛都有高考加分和现金奖励，最好是每个人都报名。　　“带手机的同学可以看看比赛规则，拿不定主意的可以和其他同学讨论讨论。谁不想参加，下课后找我说明原因。”　　【注19：前面两段只用了左边的引号，不是我用错了标点符号，而是标准如此。“建模大赛”这个词，可能大学生会相对熟悉一些】　　顿时交头接耳声此起彼伏，合成一股大潮，在隔壁班都能听到。　　老师在上面说，学生们在下面说，学生的声音几乎盖过了老师，但老师也不生气，任由学生说话、谈论，毕竟今时不同往日，学习不再是唯一的任务。而且，你们天天带手机到学校，考试成绩越来越下滑，要想考上大学，就只能指望大赛加分了。　　【注20：其实还是一切为了分数，只是形式有所改变】　　卢浩看向慕正光：“你怎么办？”　　他和慕正光初一时就认识了，上了高中还能做同桌，实属不易。作为资历深厚的挚友，他早就知道同桌处境不妙，至今没有回归线。　　【注21：对照前文中的两人讨论书上有几只猫，你是否更加相信了这是一位“挚友”】　　“我先不报名。大赛肯定不止一届，我等下次。”　　【注22：这种心态很难得，简单的一句话，表现了人的价值观】　　慕正光话音刚落就听到一个充满“深情”的字：靠。声音从教室中心传来，他扭头看去，想看看是哪位“好学生”如此大胆，在课堂上放声高喊。　　杨子毅，班级前2，全校前50，黄泳棋，班级前5，全校前100……他对这些人的了解仅限于名次。李心悦，班级女生前3，全校前100，杨晨，班级女生前5，全校前150……他对这些人的了解也仅限于名次。　　坐在最中间的和坐在两侧的，一目了然，仿佛泾渭分明。他和这些人不熟，看了好几眼也没分出声音的来源。　　【注23：按分数排座位，同一件事在不同场合下有详写、有细写】　　忽然，他听见卢浩惊呼“不好”。　　“怎么了？”　　卢浩痛心疾首道：“不公平啊！苍天无眼啊……”　　慕正光当即打断他：“慎言。重讲。怎么了？”　　【注24：这里也表现出了一种人生态度】　　“我竟然是现代回归者。不公平啊！”卢浩一边说话一边把手机拿给他看，“看，新的划分规则，不公平啊！”　　新的划分规则是否公平其实没有争议，至少慕正光看了后没发现有什么问题。从一阶到二阶所耗费的时间即为“一阶回归率”，以“月”为单位，一阶回归率有七重分布：4~6、6~8……14~16、16~18。　　【注25：七重分布是怎么来的，那就要问星主了，我不太想说。值得一提的是，“七重分布”是星主定下的，有可能正确，也有可能错误】　　上古、中古、近古、过渡、近代、现代、当代，七个级别，你位居倒数第二级，那也难怪你喊冤叫苦。不过，当代回归者在人群中的占比是93.097%，你比这些人领先，还算可以啦。　　【注26：比例是怎么来的，也要问星主，甚至是星主的上级、星主的第六感】　　【注27：此为慕正光的心理描写】　　“你的回归率是怎么算的？”　　“简单。上面写了，在同一阶段，回归域半径增长速度相同。我6月20号到一阶，域半径10米。今天是9月1号，域半径约25米。73天，进度增加1/6，加满要438天，十四个月零十八天。”　　慕正光深感惊诧：域半径这么精确？你是怎么测出来的？　　他暂时压下疑问不表，就事论事道：“哦。高明啊。”　　刚才听到的惊叫，可能也是出于这一原因。坐在教室中间的，排名约是省内前5%。你是现代回归者都不满足，假如那位同学是当代回归者，岂不更“冤枉”？　　放学后，徐白树提着黑色帆布包走进高一（19）班。　　卢浩很知趣地让出座位，坐在两人前面。　　慕正光问道：“你也串班了？”　　这话刚一出口他就感到不对劲。你的班主任肯定也说了报名的事，所以你才来找我，我这么问纯属多余。就算你不来找我，我也会去找你。只是你来找我，会不会不太方便？　　【注28：站在局外人的视角，“你也串班了”可以视为伏笔，但伏的不深。这里大致说一下，由于慕正光和徐白树本身存在分数、行为方式上的差异，两人串班时面临的阻力是不一样的】　　“自然是无事不登三宝殿。卢浩同学，谢谢你的座位。”　　卢浩回应道：“不用谢。”　　我也认识你好几年了，大家都是朋友，有必要客气吗？　　【注29：这里直接切换到了卢浩的心理描写】　　“光同学，这里人多，我们换个地方说话。”　　慕正光答道：“好，我收拾一下作业。”　　“嗯。”　　两人出了教室，边走边说。　　“十月份才到初赛，还有一个多月，可以报名。”　　慕正光很不放心：“不会出意外吧？”　　徐白树思路清晰，娓娓道来：“报名不一定要参赛，但不报名一定不能参赛。我报了建模大赛。”　　【注30：行为方式上的差异。徐白树做了两方面的打算，但慕正光只做一方面的打算】　　“偏向武力战斗的？好吧，我也参赛，可不能被你看扁了。谢啦。”　　“不谢。主动权在你自己。报名持续十天，时间还长。但有一点先说好啊，这可不是让你看到一线‘希望’。”　　【注31：一个是偏向积极的等待。一个是偏向消极的等待，态度不同，但都知道要“等”，而不是“急”】　　“知道。你那边如何？”　　“不如何，和以前一样，还是没有回归线。”　　“以后应该会有吧？”　　会和不会，尚未可知，但此时此刻，何须为以后的事顾虑？有就是有，没有就是没有，人的顾虑于事无补，你的问题我没法回答。不过，有一件事是我们能做到的。眼看即将到操场门口，徐白树拂过铁栅栏：“走吧，去里面转两圈。”　　【注32：这个问题不是不能答，善意的谎言不是不能说，但不同的人对此有不同的取舍。对看不明白的事，徐白树不轻易作答】　　【注33：此为徐白树的心理描写、动作描写、语言描写】　　【注34：这里表现出的人生态度和“注24”是不是有相似之处】　　“好。”　　秋夜，操场上散步的人很多，他们用手机自带的手电筒照明，灯光传出很远，朦朦胧胧，像飞烁的萤火虫。　　两圈走过，不言不语，无忧无虑。　　【注35：从这里也能看出一些更深层面的东西，但需要你亲自思考。“两圈走过”、“不言不语”、“无忧无虑”都是旁白，是符合事实的。三个词，写出了空间、大致的时间、行为、想法。两人互相珍视，且都有相对平和的人生态度，所以这种简单的陪伴才能发挥出消除忧虑的作用。朋友之间的相处不一定要做到排忧解难、解决困难，有时候只需用心便可，另一方感受到了这种心意，便能从中受益】