上午九点，刑侦大队办公室的电话响了。老雷接的。
“什么？一中？好，我们马上到。”
放下电话，他抓起警服，朝林默吼了一嗓子：“走！化学老师死了，书房门反锁！”
报警的是教导处王主任。
陈国栋第一节课没来，同教研组的刘老师觉得不对劲，去他宿舍找人。
门反锁着，敲了半天没人应。
刘老师叫上王主任，合力把门踹开了。
结果发现人趴在书桌上，嘴唇发紫。刘老师闻到一股苦杏仁味，心里咯噔一下——氰化物中毒。
他赶紧让门卫老李去传达室打了报警电话。
林默背上帆布包，跟老雷下楼。吉普车驶出大门时，快九点半了。
老雷一手柄着方向盘，一手摸出烟来点上，叼在嘴角，含糊道：“技术科老孙骑摩托先过去了。他那边近，这会儿该到了。”
“氰化物中毒，门窗反锁。”林默翻开笔记本，一边写一边说，“要我说，如果是自杀，手边就有毒，倒也说得过去。可要是他杀呢？凶手怎么出去的？”
老雷弹了弹烟灰，没接茬。车子拐进一条窄巷，颠了一下。
“到了再说。让老孙先看看。”
江城一中在城西，老雷只开了十五分钟。
校门口停着一辆警车，单元门口拉着警戒线。老孙蹲在楼梯口抽烟，见老雷来了，起身掐灭烟头。
“雷队，四楼，书房。”老孙一边上楼一边说，语气笃定得很，“门窗全反锁，杯子里检出氰化物，死者嘴唇发紫。”
“指纹提取了十几枚，门把手上也取了几枚，窗框上什么都没提到——被人擦过了。具体是谁的，得回去比对。”
“但从现场看，门窗反锁，毒源在手边，没有打斗痕迹——自杀，没跑了！我跟你说，这案子结案报告都能写了。”
老雷没吭声，转身上楼。
四楼，门开着。几个技术科的人在拍照，画白圈。
林默站在书房门口，没急着进去。他掏出笔记本，先扫了一眼整个房间。
书房不大，十来平方，三面墙全是书架，塞满了化学专业书籍。
书桌靠窗，桌上摊着一本教案，旁边放着一杯水。
死者趴在桌上，脸朝下，嘴唇发紫，手指间夹着一支钢笔。
书架上的书排列得整整齐齐。
教案翻开，写着“卤素性质实验”。
窗户关着，插销插上了。
老孙走进书房，蹲在窗边看了看，站起来，拍了拍膝盖上的灰。
“雷队，我说句不好听的——这现场，干净得不象话。但自杀，没跑了。你看看，门窗反锁，毒在手边，人趴桌上，没有挣扎痕迹。化学老师，评职称不顺，单身，孤僻——条条都对得上。”
老雷没说话，转头看了林默一眼。
林默走了进去，他先看了书架——书脊朝外，按高矮排列。
他在笔记本上画了个简图，标出每层书的分类。翻到第三排时，他停了一下。
最右边那本《犯罪心理学》插在《分析化学》和《仪器分析》之间，书脊矮了一截。
林默把这本书抽出来，翻了翻，又放回去，没说什么。
他又走到书桌前。
教案的装订线在右侧，翻开摊着的教案，本该左侧在左、右侧在右，此刻却是倒着放的——装订线挨着死者身体。
林默掏出笔记本，把教案的位置画了下来。
蹲下来，视线与桌腿平齐。
地板和桌腿之间有一小片白色碎屑。他用指甲刮了一点，放在拇指与食指间一搓——凉的，滑的，很快就没了。
林默捻了一下指根，依然没说话。
站起来，走到窗户边，插销插上了。
掏出放大镜，凑近了看插销的侧面。
有一圈极浅的胶痕，不侧着光根本看不见。
又看窗框，上面有一道细小的划痕。
林默直起身，走到书架后面。书架与墙壁之间有一条缝隙，刚好容一人侧身。
蹲下来，用手电筒照了照地面，有一块局域的灰尘明显比其他地方少。
他把这些发现一个一个记在笔记本上，依然没吭声。
老孙还在门口跟技术科的人说话。
“……我跟你说，这种案子我见得多了，一个人住，性格孤僻，工作上不顺心，一时想不开……”
老雷站在走廊上抽烟，没接话。他看了看林默，林默还在书架后面蹲着。
老雷没催，他在等。
林默从书架后面出来，走到老雷身边，把笔记本递过去。
“老雷，你看看这个。”
老雷接过笔记本，上面画着一张图——书架的简图，标出了那本《犯罪心理学》的位置。旁边写着：位置异常，象是随手塞进去的。
“就这？”老雷皱眉。
“往下翻。”
第二页画的是教案的装订线和摆放方向，旁边写着：倒着放。写教案的人不会这样放，有人动过。
第三页画的是桌腿下的白色碎屑，旁边写着：干冰。干冰升华会留下这种痕迹。
第四页